iPad種子教師的義務之一就是要做公開課，
開放給外校老師進班觀課。
兔子3年前退休，沒學生也應該沒機會公開課，
但意外地，iPad和繪本突然夯起來，
結果有更多機會跳遍全台辦公開課。
一節公開課，就是教師用iPad學生沒iPad的教學與創作；
二節公開課，就可以讓大家看到學生如何用iPad創作。
指導70名學生創作英語電子繪本。
兩節課要教沒用過iPad的學生創作繪本，
對象還是第一次見面的學生，做得到嗎？
What a challenge!
Just try it!
Everyone can create a story with Keynote.
😏 iPad迷思 😏
Q. 教學生課堂上用App, 不會耽誤教學進度嗎？
A. 當然…...會。
所以兔子會先拍攝教學影片，
在課堂播放，學生很快就學會。
之前在法商公司工作，凡事要求SOP，
讓兔子養成任何工作都要拆解成3-5 steps，
所以影片也都是讓學生容易跟上的SOP。
這些影片全部放在Youtube中，
歡迎老師點選運用。
按讚訂閱小鈴鐺就不必了，
因為聽說當Youtuber容易得憂鬱症，
姐生平無大志，
抱著iPad追劇追重生穿越小說，
當個無憂無慮的吃喝玩樂兔還挺舒心的。
😏課前準備😏
影片是拍好了，但學生最南在屏東最遠在台東，
總不能要住板橋的兔子跳去在課堂播放吧？
更何況讓沒用過這些App老師來教沒有過iPad的學生，
有點冒險啊！
這時，Seesaw就上場了。
兔子先開個班，
把拍的影片，作業說明，Sample作業都放上去，
就可以等著收作業了。
果然，兔子才發佈作業，
不到一週，學生作業都交上來了。
😏 2-Page Self-Introduction 😏
因為當天要以Keynote來創作電子繪本，
所以兔子讓學生製作兩頁的自我介紹來熟悉Keynote的基本功能。
自我介紹的Sample, 當然騙兒子來做。
4部教學影片，每部影片不到2min，
不到8min, 學生就學會用Keynote製作自我介紹影片上傳到Seesaw中。
影片連結如下，提供給各位老師自學或在課堂播放：
😏 Sample 建議 😏
以前兔子都會花很多時間做很讚的Sample,
但後來發現其實沒必要。
老師做得好不好不重要，
重要的是學生願意做而且做得好。
而且，當老師Sample做得不怎麼樣時，
反而激起學生想做得比你好的好勝心，
因為他們在你的專業英文贏不了你，
就想辦法在創作上贏過你。
兔子的Sample：
是不是每一個都做得比老師好呢？
期待月底和同學們見面，一起創作英語繪本。
Every student can create a story with Keynote.
沒有留言:
張貼留言